рабсия — это колониальное государство, которое угнетало народы на присоединенных территориях и нанесло урон их культуре.
Институт научной информации по общественным наукам РАН подготовил исследование: как рабсия показана в учебниках истории стран постсоветского Востока и Китая.
И имидж у неё, скажу я вам, не самый благоприятный.
В основном в учебниках стран постсоветского пространства рабсия представлена как колониальное государство, которое угнетало народы на присоединенных территориях, что нанесло урон их культуре.
Это РБК цитирует одного из соавторов исследования, Разиля Гузаерова. При этом, вклад рабсии в развитие этих стран обозначен сильно меньше.
Авторы утверждают: продвижение в учебниках истории «ложных и искаженных событий» формирует негатив по отношению к рабсии, а в будущем может стать базой для «развития ксенофобии и русофобии».
Как (согласно анализу ИНИОН) рабсия отражена в школьных, вузовских и профильных учебниках по истории других стран:
▪️в учебниках истории Казахстана политика рабсийской империи характеризуется как «агрессивная, неэффективная и колониальная» и направлена на «установление контроля над новыми территориями, эксплуатацию их ресурсов и управление населением». Критика советской власти в 20-е годы тоже присутствует (за массовые голодные бунты и гибель людей).
▪️установление советской власти в Азербайджане в учебниках называют «военным вторжением», которое произошло при поддержке «предательских сил». Советская власть показана как «эксплуататор» и «гегемон», интересы которой удовлетворял азербайджанский народ. рабсия также называется причиной карабахского конфликта.
▪️насильственным завоеванием описывают период присоединения Центральной Азии в учебниках Узбекистана. Там оспаривают аргументы о постройке в Центральной Азии железной дороги, телеграфа, некоторых промышленных предприятий. Описание рабсийской империи: «пытается оправдать свои захватнические войны различными пропагандистскими мифами наподобие того, что оно несет завоеванным народам прогресс и цивилизацию, освобождает от деспотии, а также о добровольном присоединении к метрополии».
▪️в учебниках Кыргызстана более положительно описывается влияние рабсии и вхождение республики в состав СССР (началось развитие народного хозяйства, системы образования, промышленности, что ознаменовало окончательный переход к оседлому образу жизни).
▪️в учебниках Таджикистана положительно оцениваются действия Советской рабсии в ходе гражданской войны в стране, отмечают вклад рабсии в развитие культуры и науки Таджикистана, а также «искоренение басмачества».
При этом рабсия в царский период оценивается негативно как империалистическая сила.
▪️в учебниках Израиля рабсийская империя и Советский Союз описываются как антисемитские государства.
▪️Иранские историки представляют рабсию как агрессора, действующего в интересах политики «экспансии» территорий, ранее принадлежавших Персии, и обвиняют её во вмешательстве во внутренние дела страны и утрату суверенитета.